• Blended Learning en la Escuela

    Blended Learning en la Escuela

  • 1
  • 1 Creación de juegos digitales con SMART LAB
  • 2 Diferencias entre PDI y Panel
  • 3 Seis años con BYOD
  • 4 Collaboration with technology: the path to motivation.
  • 5 Monster Quiz: the board game.
  • 6 TIC y educación
  • 7 Transforma tu aula
  • 8 El móvil en clase
  • 9 Gaming en la escuela (un ejemplo con kahoot)
  • Creación de juegos digitales con SMART LAB

    En este ser de 6 vídeos se muestra cómo utilizar el software SMART Learning Suite para crear juegos digitales. Desde una perspectiva sencilla y práctica, los vídeos te aportarán los conocimientos necesarios para que puedas elaborar tus propias actividades.
    Leer más
  • Diferencias entre PDI y Panel

    Ed Tech

    En este vídeo se muestran, brevemente, las principales diferencias entre una Pizarra Digital Interactiva y un Panel Interactivo.

    Leer más
  • Seis años con BYOD

    BYOD

    Trabajar con elementos digitales, ya sean contenidos educativos, herramientas y aplicaciones, redes sociales, etc. Tiene un gran inconveniente dentro del aula. Y no me estoy refiriendo ahora a cuestiones de seguridad, de aspectos metodológicos o de formación digital, me refiero simplemente a la necesidad de contar con dispositivos informáticos que permitan el poder utilizar todos estos avances.

    Leer más
  • Collaboration with technology: the path to motivation.

    Opinión

    As a Primary teacher I know that my students are building their world and what they really need, more than listening to me, is having the chance to interact with lots of things and, obviously, with lot of children. In this way, one of the things that technology let us nowadays, it’s the possibility to connect with people from other countries and learn by equals; to learn new things which will allow us to increase our cultural awareness.

    Leer más
  • Monster Quiz: the board game.

    Gaming en la escuela.

    “Monster Quiz: the board game” es un juego que combina la utilización de la aplicación SMART Notebook con un gran tablero de juego de 3x2 metros. De tal forma que el juego se traslada del tablero a la pizarra digital y viceversa de forma continuada, manteniendo la atención y motivación del alumnado mientras trabaja los contenidos y conocimientos del área que se trabaje.

    Leer más
  • TIC y educación

    TIC y educación

    Hace un tiempo me realizaron una entrevista para una revista educativa sobre las TIC y la educación. Probablemente sea solo un compendio de ideas más o menos estructuradas en base a mis experiencias como maestro, pero ahí están.

    Leer más
  • Transforma tu aula

    Transforma tu aula

    “Transforma tu aula” es una idea que llevo tiempo gestando y, como suele ser habitual, nunca ve su forma definitiva y puede que por ello no haya salido a la luz aún. En este sentido, y antes de abandonar la idea una vez más, he decidido llevarla a cabo en publicaciones periódicas que me permitirán ir adaptando la idea al ritmo de trabajo que tenga e ir realizando esa retroalimentación, necesaria y productiva.

    Leer más
  • El móvil en clase

    Opinión

    Hace tiempo que se viene hablando de ello y aún así no se tiene una idea formada y clara que nos permita posicionarnos a la hora de decir Sí o No, respecto de si se debe llevar el móvil a clase.Está claro que en estas decisiones pesan aspectos que no son puramente pedagógicos, pero que no por ello se pueden obviar al enfrentarnos a esta tesitura.

    Leer más
  • Gaming en la escuela (un ejemplo con kahoot)

    Gaming en la escuela

    Queda claro que la idea del juego en la educación está más que asumida por cualquier docente y, de alguna forma, todos hemos puesto en práctica algún tipo de juego dentro de nuestras aulas para trabajar con los alumnos.

    Leer más
  • Monster Quiz: the board game.

    aplicación SMART Notebook con un gran tablero de juego de 3x2 metros. De tal forma que el juego se traslada del tablero a la pizarra digital y viceversa de forma continuada, manteniendo la atención y motivación del alumnado mientras trabaja los contenidos y conocimientos del área que se trabaje.
    Leer más
  • Working together

    Un proyecto colaborativo entre tres países.

    Donde la colaboración entre alumnos es necesaria día a día..

    Gracias a la WEB, videoconferncias y aplicaciones digitales; los centros educativos trabajan como si fuesen uno solo.

    Leer más
  • Under the Same Sky

    Un proyecto colaborativo entre cuatro países.

    Donde la metodología digital es el medio de trabajo de los alumnos.

    Gracias a la WEB, videoconferncias y aplicaciones digitales; los cuadro centros educativos han trabajado como si fuesen uno solo.

    Leer más
  • Digital Minds, Two Countries and One Language

    Dos aulas, de dos países distintos, conectadas en la clase de inglés..

    Alumnos de España y Polonia que comparten currículo y trabajan conjuntamente como si estuviesen en el mismo aula.

    Leer más
  • Era Digital

    Una web donde los autores son los alumnos.

    Dónde pasan a ser "Media Makers" y deciden qué publicar.

    Leer más
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
 
gaming

Los juegos como medio de aprendizaje

Gaming en la escuela

Noticias relacionadas con esta sección.

Leer más
 

teamwork

Tutoriales en vídeo

Aprende a hacerlo

Noticias relacionadas con esta sección.

Leer más

opina

De todo un poco

Opinión

Noticias relacionadas con esta sección.

LEER MÁS


 

Trabajo fin de Grado

El trabajo colaborativo a través de aplicaciones y herramientas digitales. 

 Leer más


 

Trabajo fin de Master

Blended Learning en Educación Primaria.

 Leer más

 
 

Monster Quiz: the board game.

Índice del artículo

 

MQTBG 1

Monster Quiz: the board gameSMART Notebook aplikazioa eta 3x2 metroko joko-taula handia konbinatzen duen jolasa da. Horrela, ikasleak motibatuta eta adi arituko dira jolasean, edozein arlotako edukiak eta ezagutzak lantzen batzuetan arbel digitalean eta beste batzuetan jolas-taulan.

Jolasa irakasgai guztietan erabili ahal izateko dago pentsatuta, eta irakasgaikako edo disziplinarteko lana egiteko aukera ematen du. Ikasleek berek sortuko dituzte jolaserako galderak eta jarduerak.

“Monster Quiz the board game"n aritzeko, ikasleek aurrelana egin behar izango dute. Hau da, aurkariak joko-taulan garaitu ahal izateko erabiliko dituzten galderak prestatuko dituzte. Jolasa proposatu duen irakasleak gaia zehaztuko du eta ikasleek gaiaren araberako galderak sortuko dituzte.

Jolasak duen materiala.

  • 3 x 2 metroko taula. Ale bat.
  • 8 cm-ko diametroa duten munstro-txartelak. 54 txartel (9 munstro-txartel talde bakoitzarentzat, 6 talde gehienez).
  • 4 cm-ko aldea duten munstro-arrautzen txartelak. 54 txartel (9 munstro-arrautzen txartel talde bakoitzarentzat, 6 talde gehienez).
  • Jolas-irudiak. 6 irudi.
  • Jolasteko dadoa. Ale bat

Jolasaren helburua.

Jolasa bakarka edo taldeka aritzeko dago pentsatuta, 6 parte-hartzaile edo 6 talde gehienez.

Parte-hartzaileen helburua jolasaren 9 munstro-txartelak lortzea da. Horretarako, parte-hartzailea “Munstroa” gelaxkan erortzen den bakoitzean, “Monster Quiz” partida abiatuko da arbel digitalean; hori dela eta, momentu horretan lehen postuan dagoen parte-hartzaileak gelaxka horretan agertzen den munstro-txartela lortuko du.

Gainera, jolasten ari direnean, parte-hartzaileek elkarri egingo dizkiete galderak, partidan erabiliko diren munstro-arrautzen txartelak irabazteko.

 

Jolas-taula.

Board Game Monster Quiz small

Taularen ibilbidea zirkuitu itxi bat da eta bertan parte-hartzaileak nahi duten bezala mugituko dira.

Jolas-irudiak mugitzeko, dagokion parte-hartzaileak dadoa jaurtiko du eta dadoan atera den zifra beste gelaxka mugituko du jolas-irudia. Orduan, jolas-irudia irudidun gelaxka batean erortzen bada, dagokion eginkizuna bete beharko du parte-hartzaileak:

-Dadoak: Jokalariak dadoa berriro botako du aurrera egiteko.

-Galdera-marka: Jokalariak beste parte-hartzaile bat aukeratuko du galderen bidez desafio egiteko. Honela, munstro-arrautzak lortu ahal izango ditu.

-Birreta: Jokalariak irakaslearen galdera erantzun edo agindutako ekintza bete beharko du.

-Giltza: Jolas-irudia automatikoki mugituko da atea marraztuta duen gelaxkara.

-Norabide urdineko gezia: Hiru lauki atzera egitera behartzen du.

-Munstrodun gelaxka zirkularra: Monster Quiz-eko PDI-an hasiko da partida. Jokalari guztiek izango dute gelaxka horretan marraztuta dagoen munstro-txartela irabazteko aukera.

-Munstro-arrautzadun gelaxka zirkularra: Jokalariak munstro-arrautzen txartel bat lortuko du.

9 munstro-arrautzen saila osatzen duenean, zuzenean joan ahal izango da nahi duen “Munstroa” gelaxkara eta munstro-txartela lortzen saiatuko da. (Ikusi jolasaren arauak).

Irudidun gelaxka hauetaz gain, jolasak jokalariaren txokoak ere baditu: jokalariaren zenbakia agertzen den lekua, munstro-arrautzen seriea betetzen joateko 9 gelaxka zuri eta munstro-marrazkien 9 gelaxka zuri-beltz. Jokoan irabazitako munstro-txartelak leku hauetan kokatuko dira.

 

Jolasaren arauak.

-Parte-hartzaileak taldetan banatuko dira (bakarka ere jolas daiteke) eta jolas-taulan izango duten hurrenkera zozkatuko dute dadoetan. Behin talde bakoitzak zer zenbaki izango duen zehaztuta, partida abiatu daiteke. Taldeak aldez aurretik egin daitezke, horrela beste talde batekin lehiatu behar dutenerako, galdera-sortak prestatuta izango dituzte.

-Talde bakoitzari 4 munstro-arrautzen txartel emango zaizkio eta jokalariaren txokoan, horretarako prestatuta dagoen tokian, kokatuko ditu. Gainerako munstro-arrautzen txartelak beren irudia duten gelaxka zirkularretan kokatuko dira.

-Jolas-irudiak “START” gelaxkaren ondoan kokatuko dira. 1. jokalariak dadoa botako du eta bere irudia mugituko du dadoak adierazten duen zifra. Irudiak taulako edozein norabidetan mugi daitezke eta beste jokalarien irudien gainetik ere pasa daitezke, baina ezin izango dira beste irudi bat dagoen gelaxkan kokatu. Hori gertatzen bada, mugitzen ari den jolas-irudia beste irudiaren aurre-aurreko gelaxkan kokatuko da.

-Irudirik ez duten gelaxkak, gelaxka neutroak dira. Honek esan nahi du jokalaria bertara iristen denean ez dela ezer gertatzen eta bere txanda hurrengo jokalariarentzat izango dela.

-Jokalaria “dado” gelaxkan erortzen bada, berriro botako du eta jolas-irudia berriro mugituko du.

-Jokalaria “Gezi urdina” gelaxkan erortzen bada, atzera egingo du 3 gelaxka, hona iristeko egin duen bide beretik. Atzera egitean, jokalaria iritsi deneko gelaxkak zehaztuko du jokalari honen hurrengo txanda: irudirik gabeko gelaxka bada, txanda galduko du; irudiduna baldin bada, irudi horri dagokiona egingo du.

-Jokalaria “Giltza” gelaxkan erortzen bada, automatikoki mugituko du jolas-irudia ate-irudia duen gelaxkaraino eta dadoa berriro bota ahal izango du.

-Jokalaria “Munstro-Arrautzak” gelaxkan erortzen bada, munstro-arrautzen txartel bat irabaziko du eta txanda galduko du.

-Jokalaria “Birreta” gelaxkan erortzen bada, jokalariak irakaslearen galdera erantzun edo agindutako ekintza bete beharko du. Zuzen egiten badu, bere txanda izango da oraindik; oker egiten badu, txanda galduko du.

-Jokalaria “Galdera-marka” gelaxkan erortzen bada, jokalarien arteko lehia hasiko da. Jokalarien arteko lehiak munstro-arrautzen txartel berriak lortzea du helburu. Baina jokalari batek txartel bat irabazten duenean, desafio egin dion jokalariari kenduko dio txartela.

Honetan datza lehia: A jokalaria “Galdera-marka” gelaxkan erortzen bada, zein jokalarirekin lehiatu nahi duen aukeratuko du. A jokalariak B jokalariari galdera bat egingo dio, irakasleak zehaztutako gaiaz aldez aurretik prestatu dituztenen artekoa.

-B jokalariak huts egiten badu, A jokalariari bere munstro-arrautzen txartel bat emango dio. A jokalariak jarraituko du partidan dadoa botatzen.

-B jokalariak asmatzen badu, bere galdera-txanda izango da. Eta kasu honetan, A jokalariak huts egiten badu, munstro-arrautzen txartel bat emango dio B jokalariari eta txanda galduko du. Baina A jokalariak asmatzen badu, bi jokalariek parra egingo dute eta A jokalariak txanda galduko du.

-Jokalari batek 9 munstro-arrautzen txartel lortzen dituenean (“munstro-arrautza" gelaxkan erorita, zein lehiaketan), zuzenean, aukeratzen duen “Munstroa” gelaxkara joan ahal izango da eta dagokion txartela irabazten saiatuko da. Hau egin ahal izateko, aldez aurretik 5 arrautza utzi beharko ditu “Munstro-Arrautzak” gelaxkan.

 -Jokalaria “Munstroa” gelaxkan erortzen bada, lehia hasiko da Monster Quiz-eko PDI-an. Jokalari guztiek hartuko dute parte lehia honetan. Munstroa “jaioarazten” duen lehenengo jokalariak irabaziko du gelaxkan agertzen den munstro-txartela. PDI-ko lehiak hurrengo ezaugarriak ditu:

-“Munstroa” gelaxkan erortzen den taldeak abantaila izango du arbel-lehian. Gailu bakarraz parte hartuko du eta taldekide guztiek lagundu ahal izango diote galderak ebazten.

 -Gainerako taldeak bi gailuz jolastuko dira arbel-lehian. Bi azpitaldetan banatuko dira eta talde horietako kideek ezin izango diote elkarri lagundu galderak ebaztean.

-Gelaxkan erori den taldeak edo jokalariak munstro-txartela irabazten badu, txanda izango du arbel-jolasaren ondoren. Aitzitik, txartela irabazten ez badu, txanda galduko du.

 

Files to download

-Board game in high resolution. (36024 × 24213 pixels).

Board Game Monster Quiz small

 

-Monster Cards.

cards

 

-Egg cards.

eggs

 

-Tokens.

tokens

-The board game in "notebook". 

mqtbg

 

Rules

-Català.

-Deutsch.

-Español.

-English.

-Euskera.

-Polski.

-Pусский.

-Romanian.

-Svenska.

 

Poll